Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
SKTC
เกี่ยวกับเรา
⏳ ประวัติความเป็นมา
🎯 ทิศทางองค์กร
🧭 แผนพัฒนาความเป็นเลิศ
⚙️ โครงสร้างองค์กรและการบริหาร
👥 คณะกรรมการวิทยาเขต
👥 คณะอนุกรรมการวิชาการ
👨🏻💼 บุคลากร
⚖️ กฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ
ระบบบริการ
🖥️ e-Office
⛓️ ระบบกระบวนการดำเนินงานภายใน
📅 Gantt Chart
👩🏻💼 บริการอาจารย์ผู้สอน
🧑🏻🎓 บริการนักศึกษา
📄 คำสั่ง/ประกาศ วิทยาเขต
📊 รายงานผลการดำเนินงาน
✅ การประกันคุณภาพการศึกษา
📓 ห้องสมุดออนไลน์
📈 Dashboard
📄 เอกสารเผยแพร่
หลักสูตร
อนุปริญญา
⚕️ สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
การเรียนรู้สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
🤝🏻 สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น
ประกาศนียบัตรวิทยาลัยชุมชน
👨🏻🌾 นวัตกรรมเกษตรอินทรีย์
🧪 วิทยาศาสตร์การแพทย์ชุมชน
โครงการ Upskill/Reskill 2568
รายชื่อผู้เข้ารับการอบรม
ภาพอบรม
แพลตฟอร์มการเรียนรู้
Project Upskill/Reskill 2569
สัมฤทธิบัตร
💰 การบริหารโครงการและงบประมาณ
ฝึกอบรม
💆🏻♀️ หลักสูตรด้านสุขภาพ
ข่าวสาร
🎓 ข่าวการศึกษา
📰 จดหมายข่าว
📝 รับสมัครงาน-จัดซื้อจัดจ้าง
📅 ปฏิทินกิจกรรม
🎖️ รางวัลและความภาคภูมิใจ
ศูนย์สร้างสรรค์นวัตกรรมชุมชน
💡 การจัดการความรู้
🔎 งานวิจัยและนวัตกรรม
💡 แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
📊 Infographic
🌳 วิทยาลัยชุมชนสีเขียว
🛡️ ธรรมาภิบาลองค์กร
📳 ช่องทางการให้ข้อเสนอแนะ/ร้องเรียน/เบาะแสทุจริต วิทยาเขต
แจ้งข้อเสนอแนะ
แจ้งข้อร้องเรียน
แจ้งเบาะแสทุจริต
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ช.
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ท.
🌐 ติดต่อเรา
SKTC
เกี่ยวกับเรา
⏳ ประวัติความเป็นมา
🎯 ทิศทางองค์กร
🧭 แผนพัฒนาความเป็นเลิศ
⚙️ โครงสร้างองค์กรและการบริหาร
👥 คณะกรรมการวิทยาเขต
👥 คณะอนุกรรมการวิชาการ
👨🏻💼 บุคลากร
⚖️ กฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ
ระบบบริการ
🖥️ e-Office
⛓️ ระบบกระบวนการดำเนินงานภายใน
📅 Gantt Chart
👩🏻💼 บริการอาจารย์ผู้สอน
🧑🏻🎓 บริการนักศึกษา
📄 คำสั่ง/ประกาศ วิทยาเขต
📊 รายงานผลการดำเนินงาน
✅ การประกันคุณภาพการศึกษา
📓 ห้องสมุดออนไลน์
📈 Dashboard
📄 เอกสารเผยแพร่
หลักสูตร
อนุปริญญา
⚕️ สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
การเรียนรู้สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
🤝🏻 สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น
ประกาศนียบัตรวิทยาลัยชุมชน
👨🏻🌾 นวัตกรรมเกษตรอินทรีย์
🧪 วิทยาศาสตร์การแพทย์ชุมชน
โครงการ Upskill/Reskill 2568
รายชื่อผู้เข้ารับการอบรม
ภาพอบรม
แพลตฟอร์มการเรียนรู้
Project Upskill/Reskill 2569
สัมฤทธิบัตร
💰 การบริหารโครงการและงบประมาณ
ฝึกอบรม
💆🏻♀️ หลักสูตรด้านสุขภาพ
ข่าวสาร
🎓 ข่าวการศึกษา
📰 จดหมายข่าว
📝 รับสมัครงาน-จัดซื้อจัดจ้าง
📅 ปฏิทินกิจกรรม
🎖️ รางวัลและความภาคภูมิใจ
ศูนย์สร้างสรรค์นวัตกรรมชุมชน
💡 การจัดการความรู้
🔎 งานวิจัยและนวัตกรรม
💡 แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
📊 Infographic
🌳 วิทยาลัยชุมชนสีเขียว
🛡️ ธรรมาภิบาลองค์กร
📳 ช่องทางการให้ข้อเสนอแนะ/ร้องเรียน/เบาะแสทุจริต วิทยาเขต
แจ้งข้อเสนอแนะ
แจ้งข้อร้องเรียน
แจ้งเบาะแสทุจริต
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ช.
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ท.
🌐 ติดต่อเรา
More
เกี่ยวกับเรา
⏳ ประวัติความเป็นมา
🎯 ทิศทางองค์กร
🧭 แผนพัฒนาความเป็นเลิศ
⚙️ โครงสร้างองค์กรและการบริหาร
👥 คณะกรรมการวิทยาเขต
👥 คณะอนุกรรมการวิชาการ
👨🏻💼 บุคลากร
⚖️ กฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ
ระบบบริการ
🖥️ e-Office
⛓️ ระบบกระบวนการดำเนินงานภายใน
📅 Gantt Chart
👩🏻💼 บริการอาจารย์ผู้สอน
🧑🏻🎓 บริการนักศึกษา
📄 คำสั่ง/ประกาศ วิทยาเขต
📊 รายงานผลการดำเนินงาน
✅ การประกันคุณภาพการศึกษา
📓 ห้องสมุดออนไลน์
📈 Dashboard
📄 เอกสารเผยแพร่
หลักสูตร
อนุปริญญา
⚕️ สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
การเรียนรู้สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน
🤝🏻 สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น
ประกาศนียบัตรวิทยาลัยชุมชน
👨🏻🌾 นวัตกรรมเกษตรอินทรีย์
🧪 วิทยาศาสตร์การแพทย์ชุมชน
โครงการ Upskill/Reskill 2568
รายชื่อผู้เข้ารับการอบรม
ภาพอบรม
แพลตฟอร์มการเรียนรู้
Project Upskill/Reskill 2569
สัมฤทธิบัตร
💰 การบริหารโครงการและงบประมาณ
ฝึกอบรม
💆🏻♀️ หลักสูตรด้านสุขภาพ
ข่าวสาร
🎓 ข่าวการศึกษา
📰 จดหมายข่าว
📝 รับสมัครงาน-จัดซื้อจัดจ้าง
📅 ปฏิทินกิจกรรม
🎖️ รางวัลและความภาคภูมิใจ
ศูนย์สร้างสรรค์นวัตกรรมชุมชน
💡 การจัดการความรู้
🔎 งานวิจัยและนวัตกรรม
💡 แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
📊 Infographic
🌳 วิทยาลัยชุมชนสีเขียว
🛡️ ธรรมาภิบาลองค์กร
📳 ช่องทางการให้ข้อเสนอแนะ/ร้องเรียน/เบาะแสทุจริต วิทยาเขต
แจ้งข้อเสนอแนะ
แจ้งข้อร้องเรียน
แจ้งเบาะแสทุจริต
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ช.
📳 ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน สำนักงาน ป.ป.ท.
🌐 ติดต่อเรา
รายละเอียด
หลักสูตรอนุปริญญาสาธารณสุขศาสตร์ สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2566
(มคอ.2)
🏷️ เกี่ยวกับหลักสูตรฉบับย่อ
กดติดตามเพจเฟสบุคสาขาวิชา
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
